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找准瓶颈求突破 聚焦问题促提升
来源:教务处     作者:教学研究处     发布:jwc     发布时间:2017-05-10 10:49:10     阅读次数:1345次

    为发挥备课组长的引领作用,加强对青年教师的培训,进各学科更好地总结一轮复习备考方面的经验和教训,展示与交流二轮复习的规划与具体做法,做好传承的同时再燃备考激情。

        2月16日至17日,高三年级各学科备课组长及优秀青年教师代表32人齐聚年级会议室,以找准瓶颈求突破,聚焦问题促提升为主题,进行了一轮反思与二轮规划交流活动

    如何在二轮复习有更大提升,这不仅是学生关心的问题,更是老师近阶段的中心任务。在交流活动中,王主任首先传达了年级的整个备考思路和此次活动的目的,并对本次交流与展示活动提出了要求,然后根据抽签顺序PPT的形式,从不同的学科特点出发,联系考情学情,对目前各科的备考情况做了深入的分析和说明,并立足对考纲和考题的研究,结合高三学生的学习实际,提出了科学合理的后期备考方案。交流结束后,参会的备课组长和20优秀的青年教师对展示老师作出评分,并评出一等奖(2人)、二等奖(4人)、三等奖(4人),其中历史组陈小宁老师和理数郭江老师分别荣获文科、理科第一名

    本次交流会,大家充足的准备畅所欲言气氛活跃,通过充分交流,相互取长补短,每位青年教师用心聆听及时记录、学有所获;这次经验交流会,为高三年级下一步的复习备考指明了科学、准确的方向,对于促进高三教师教学能力提升,引领教师专业能力发展,增强高三教学的质量意识和目标意识具有深远意义。 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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