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学习宜中心得体会(一)
来源:办公室     作者:         发布时间:2013-03-23 19:45:43     阅读次数:4426次

      为更新我校教师的教学理念,学习先进的课改经验,深化课堂教学改革,进一步推进创办品牌学校战略,加快我校的发展,我们在校领导的带领下赴宜川中学学习了一天,令人耳目一新,体会颇深。

    迎着晨曦的光明,我们走进了宜川中学的校园,校园干净整洁,一片宁静,学生们正从教学楼上有秩序地列队下楼,孩子们着穿校服、神情严肃、认真,前面的学生在等待后面学生的瞬间,还在读书学习,争分夺秒地学习的精神令人敬佩。

      走进教学楼,学生主动问好、打招呼,精美的走廊文化,让我们倍受启发。教学楼能秩序井然,不见追逐撵打的现象,师生关系融洽,恰似朋友。走进教室温暖舒适,教室布置新颖别致,有的教室有书架,课外读物、语法大全、汉英字典、名著等。所有的教室都是三张桌子六个人一组,分三组摆放。都是在前一天拿着学案自主学习讨论的基础上,自我展示。然后对不懂的问题在讨论交流,最后老师当堂检测。我们觉得这种教学方法既培养了学生的组织、交际、表达能力,又减轻了学生的繁重作业。但要防止假合作,是交流讨论流于形式。

     听课结束后,我们下午2:55在会议室召开了交流会。会上宁主任介绍了《三环节导学式课堂教学改革》,高主任谈了《班级管理》,他们娓娓道来,胸有成竹。特别是高主任的班主任管理给我留下了很深的影响。他介绍了宜川中学的十大特色:

1、学风好。几乎所有的学生都能在课前十五分钟做到自主学习。

2、纪律好。重大违纪的学生非常的少,几乎看不到有班主任把学生交到教育处。

3、卫生好。无人吃零食,校园看不到一点纸屑和瓜子皮。

4、文明礼貌好。见了老师就问好,上下楼梯自觉靠右行。

5、仪容仪表好。清一色穿校服、小平头、见不到一人有长指甲,传奇装异服。

6、展示秩序好。没人追打,乱喊乱叫。上下楼梯自觉排队,形成人流。

7、下楼秩序好。每个年级都有自愿者管理协会,一周一个值周班,每班抽十人。

8、放学路队好。模范遵守交通秩序。

9、文化建设好。校有校歌,班有班规、班歌、班呼、班称。校园文化处处可见,走廊文化琳琅满目。

10、课间跑操好。胸贴背跑操喊口号,既培养团队意识,又非常震撼人心。

    在介绍班主任教育问题学生这一块时,高主任特别强调了他们的《班主任职责五不准》。会后,我觉得宜川中学至少有三个到位:理念转变到位;领导行为到位;自主化管理转型到位。宁主任的四个严禁也讲得好:严禁打骂学生;严禁体罚学生;严禁罚学生停课;严禁叫家长。打骂和体罚是高效率地教会学生不文明,叫家长是无能的表现。

                                                                                                                                          澄城县澄城中学教师

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